讲个真实的假故事

最后的兔子

	不知道应该归哪类，就权且归到吐槽类吧。 都说相遇有两个名字，一个叫缘分，一个叫劫数。有命中注定，就有再劫难逃。 故事发生在好多年前。一个老师爱上了他的学生，这注定是一场没什么结局的故事。原因有两个，一是老师已经成家有了孩子，二是学生还小并且是个直男。本来故事就应该这样没有结果而终结，然而，这就是相遇。当老师第一眼看到他那学生的时候，就觉得，世界就都不一样了。 故事之所以称之为故事，就是因为事情往往和想象的不一样，生活比小说更加曲折和离奇。 带着古怪的情感，老师不敢向学生表白，大家却也是心知肚明。老师是个害羞又执着的人，他不敢吐露自己的心声，就这样守着他。他那年家逢变故，老师也时时扶照着，以家访的名义做一些帮助。怕伤他的自尊，就找机会给他介绍勤工俭学的机会。 他喜欢老师，但未必是那种喜欢，他把老师当朋友，但肯定是有一定疏离的，毕竟是老师啊。他有心打破这种隔阂，因为他觉得，老师对他敞开心扉，他也应该没有保留，所以他把很多事情都向老师倾诉，包括他交了女朋友，也带来给老师看。老师也总是乐呵呵地调侃着他和他的小女朋友。有人说爱这东西很自私，一旦发生了就不能容下别的东西。老师却不这么觉得，老师觉得，爱就是让他更快乐一些。也许，是因为老师知道他喜欢的不是男生吧……也许，哪天，他带了男朋友来，老师的醋坛子就会打翻了。但，他是直男啊。老师知道，有直男会对同性也会产生兴趣，甚至不反对发生点同性的行为，而且，老师几乎可以认定，他是这类的人。然而，老师却不敢去试，因为，有些事，一但错了就永远都是错了的。（未完待续） 真实的假故事，是因为真实而虚假。你觉得它真，它就真了，你觉得它假，它就假了。不用较真，真的。有人看，我就接着写，没人看，我就不写了。

xxz8848

	我接着看

Tsrlover

	加油楼主

最后的兔子

	学生有了心事，会向老师吐露，即使这是刻意为之，老师也很高兴，因为可以帮上一些忙就觉得是一件幸福的事，不论是心理上的还是物质上的。老师鼓起勇气告诉他，很喜欢他，他也没当作特别的事，也许那个年龄不明白这种的喜欢是一种什么样的情感吧。由于分班的原因，学生不在老师的班级里了，顿时双方都多少有些失落。老师想着，他应该有他的生活，应该放手，毕竟没有结果，然而，却一次次不由自主地去关注，打听他的近况。他的恋情被定性为早恋，被棒打鸳鸯也是意料之中的事，然而，他也没有特别失落，只是觉得少了倾诉的对象，有点空落落的。他的新班主任很焦躁，作为班长的他怎么这么没有斗志，毕业班耶，于是鼓动老师给他做思想工作。于是两人多少又有了一些交集。不仅仅是思想上的交流，也包括肢体上的交流。在一个晚自习结束之后的夜晚，他来找老师倾诉在家里的苦楚，也不知道是什么原因，什么动机，两人有了第一次的吻，这很奇怪，但却发生了。后来的日子里，他时常躲着老师，又时不时地来找老师，他很矛盾，这反而让他的学习状态又落了下去，他一声不坑，躲进了自己的房间，几天也不出来。（未完待续） 好怕写着写着就会出现一些不可描述的事……

最后的兔子

	老师很担心，不过也很难知道他在想什么，升学考试在即，老师只得走访了他家，他走出了房间，一脸颓废。这是老师第一次骂他，没有说原因，没有说理由，更没有说理想，说的是生活。他默默地听着，一言不发。第二天，他重新回到了学校，用了一个星期时间，把数学补了上去，年级第一名……只是英语这种长期积累的怎么也上不去了。升学考试结束了，他由于家庭经济的原因，进了一所职业中学，到了老师家所在的市区里，老师也因为工作的原因，调动到了市区里。不知怎的，老师觉得很开心，好像呼吸了同一片空气也是一种特别的缘分一样。 也许是习惯一样，他还是选择了一份工作勤工俭学，往返于学校和工作地之间，比平常的孩子多了辛劳却也多了充实。他和老师见面的机会很少，是时间的原因，也有其他的因素吧，他不知道，老师也说不清。偶尔，老师会找他有空闲的时间，约他吃饭，听他聊起身边的事，给他夹菜，看着他，如此就觉得幸福。（未完待续）

最后的兔子

	我觉得是不是故事进展有点慢，加快进度吧。 随着他的长大，双方的感情有了不一样的感觉。他知道了什么是G，甚至和老师有过简短的交流，但都不敢深入，怕这个种良好的交流就此结束。他开始交女朋友，挺频繁，似乎想借此证明，自己和G没什么关系。不可否认的是，他挺喜欢老师的。某一天，他被一个小姐姐带上了床，事后，他很烦恼，因为他不觉得快乐，生理上的快乐带来心理上的空虚，这个小姐姐不是他喜欢的人。 他来找老师，老师家里那天正好没人。老师发现了他脖子上的吻痕，一问之下，他就说出了实情，老师把他按坐在椅子上，绕到他背后，双手环绕过他的脖子，轻轻地吻他，他一点也不反抗。随后就有了第一次，老师是受…… 他事后感觉这似乎不对，他悄然断了与老师的联系。老师也感觉到了什么，也就不再主动与他联系了。一个月过去了，双方不约而同地恢复了之前的交流，又是一个循环，彼此都默契地不说，只是做而已。 他快毕业了，他跟老师说，我们以后不要这样了吧。老师一点也不惊奇，不过还是问了句“为什么“。他说”怕太舒服了，以后和女生就做不了了“，老师笑了。 他离开了这个城市，去了别的城市生活。老师与他联系一直没有断过，也一样在各个方面给予他帮助，精神上，物质上都是。这也许溶进了老师的生活习惯当中了。他心里也一直有着老师的一个位置，还是让老师帮他看女朋友。双方还是无话不谈，只是很默契地把那份情，那件事放进了心底的某个角落，也许不会再提起。（完结）